MACERATA – Il Progetto Scuola alla sua 26esima edizione, è stato promosso da Confindustria Macerata, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico e con il contributo della Camera di Commercio delle Marche
TOLENTINO – E’ stato possibile grazie al Rotary cittadino
TOLENTINO- In occasione della festa della Repubblica i giovani guidati dal maestro Fabio Pippa e accompagnati da una band si sono esibiti al Parco Isola d’Istria
TOLENTINO – Soddisfazione per la classe 4B all’UniStem Day, organizzato dall’Università di Camerino
TOLENTINO – Incontro dell’autrice con gli alunni e le alunne dell’Istituto Filelfo al Castello della Rancia
TOLENTINO – La giuria del concorso “Il quotidiano in classe” ha premiato due studenti del liceo Scientifico
La recensione dello spettacolo “L’inquilina del piano di sopra”, messo in scena il 6 febbraio, al teatro don Bosco di Tolentino. I ragazzi dell’istituto Filelfo che partecipano al progetto “Voci dal Teatro” sono Francesca Mattiacci, Emma Scinti Roger, Edoardo Costantini, Michele Polisano, Chiara Mochi
La riflessione di una studentessa dell’istituto Filelfo di Tolentino, sull’incontro con il prof. Corrado Bologna, della Normale di Pisa. Il tema: “Calvino e Pasolini: due sguardi sul mondo”
La recensione dello spettacolo “D’Annunzio segreto”, messo in scena domenica 28 gennaio gennaio al teatro Politeama di Tolentino nell’ambito della rassegna “Il piccolo grande teatro” del Politeama. I ragazzi dell’istituto Filelfo che partecipano al progetto “Voci dal Teatro” sono Francesca Mattiacci, Emma Scinti Roger, Edoardo Costantini, Michele Polisano, Chiara Mochi.
La recensione dello spettacolo “Monsieur Ibrahim e i fiori del corano”, messo in scena sabato 13 e domenica 14 gennaio gennaio al teatro Politeama di Tolentino per la stagione del Teatro Nicola Vaccaj e in replica speciale per gli studenti del Filelfo lunedì 15 gennaio. I ragazzi dell’istituto Filelfo che partecipano al progetto “Voci dal Teatro” sono Francesca Mattiacci, Emma Scinti Roger, Edoardo Costantini, Michele Polisano, Chiara Mochi.
